افتتاحية المجلة هوية وطن، ومسيرة حضارة أ/ محمد مناور العنزي (مدير المدرسة) |
|||||
إنه لمن دواعي سعادتنا الغامرة، أن يتزامن إصدار أول عدد من مجلتنا (مداد البيان) مع مناسبة بالخير عامرة، وهي أول احتفال بمناسبة (يوم العلم السعودي) الذي يعبر عن هوية المملكة العربية السعودية، ويعكس تاريخها وحضارتها ومستقبلها، وصاحب علم المملكة تطور الحضارة السعودية منذ ولادتها إلى هذا اليوم. ومن هذا المنطلق وجب التأكيد على أهمية هذا اليوم؛ لذلك أصدر خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز - حفظه الله - مرسومًا ملكيًّا في أول (مارس 2023م) باعتبار يوم (11 مارس) من كل عام ميلادي موعدًا رسميًّا للاحتفال (بيوم العلم السعودي). ليكون (يوم العلم) إحدى أهم المناسبات الوطنية التي تعيشها بلادنا في التاريخ الحديث؛ لتعزيز قيم الانتماء الوطني. دام عزك يا وطن الخير وبارك ربي في قيادتنا الرشيدة وحكومتنا الحكيمة |
صورة تتحدث بقلم الطالب عبد الرحيم حسن الساير الصف السادس |
|||||
تتحدث الصورة عن مراحل تطور العلم السعودي. فعندما أصبح الملك عبد العزيز بن عبد الرحمن آل سعود - رحمه الله - ملك (نجد) سنة 1902 أمر بإضافة السيف إلى العلم. وتصميم العلم لم يكن موحد المقاييس سابقًا. وقد أضيفت مساحة بيضاء إلى العلم في مراحل تطوره باتجاهات ومساحات مختلفة. عمومًا لم تتغير دلالة العلم كثيرًا عبر السنوات. حفظ الله العلم والوطن وملكنا |
لقاء صحفي مع مدير المدرسة الصحفي الصغير/ محمد عقيل العنزي الصف الخامس |
|||||
نرحب بالأستاذ/ محمد مناور العنزي - مدير المدرسة. ونستأذنكم في إجراء هذه المقابلة معكم، ويسعدنا طرح بعض الأسئلة عليكم بشأن بعض النصائح والأنشطة. * الصحفي: بم تنصحون أبناءكم الطلاب في بداية الفصل الدراسي الثالث؟ * المدير: أولًا: نصيحتي لأبنائي الطلاب الحرص على تقوى الله - سبحانه وتعالى - وتأدية الصلاة في وقتها، وكذلك بر الوالدين، وحسن الخلق. ثانيًا: الحرص والاهتمام والمتابعة أثناء اليوم الدراسي؛ للنهوض بالمستوى التعليمي، وليكن التميز هدفكم، والتفوق عنوانكم، فاجعلوهما أمام أعينكم دائمًا. * الصحفي: ما الأنشطة في مدارسنا؟ وما أثرها على الطلاب؟ * المدير: الأنشطة الموجودة في المدرسة تختلف حسب طبيعتها وأهدافها، فمنها النشاط الرياضي، ويتمثل في دوري كرة القدم؛ لإثارة روح التنافس الإيجابي بين الطلاب والفصول، ويهدف إلى بناء جسم سليم، وعلاقات اجتماعية بين الطلاب بإضفاء روح الأخلاق الرياضية، وغرسها في نفوس أبنائنا الطلاب. هذا بالإضافة إلى بعض الألعاب الترفيهية المختلفة والمحببة لدى الطلاب، مما يربطهم بالمدرسة، ويبني اتجاهات إيجابية نحو التعلم. وكذلك الأنشطة العلمية والثقافية في مختلف المجالات التي يشارك فيها الطلاب سواء كانت داخلية أو خارجية، وقد حققت المدرسة - بفضل الله - مراكز متقدمة في هذا المجال ولله الحمد. * الصحفي: ما رأيكم في ظاهرة الغياب؟ وما أثرها على الطلاب؟ * المدير: الغياب ظاهرة سلبية جدًّا، ومن أشد مخاطرها أن يعتاد عليها الطالب؛ حيث يتمكن منه الكسل، فيترتب على ذلك عدم الجدية، وعدم القدرة على تحمل المسؤولية، وتتسع الفجوة بينه وبين زملائه، فيفوت عليه الكثير من الفرص في حياته المستقبلية. ولا يجني الطالب من غيابه إلا التأخر الدراسي، وانخفاض مؤشر الانضباط السلوكي. لذا ننصح أبناءنا الطلاب بالحرص والحضور اليومي، ومذاكرة دروسهم أولا بأول؛ حتى يتمكنوا من اكتساب المعارف، وبناء المهارات، والقدرة على ممارسة الخبرات العلمية والعملية والحياتية؛ ليكونوا جيلًا نافعًا لدينه ووطنه. |
همسات ولي أمر أسرار التعلم ولي الأمر - أ/ عقيل العنزي |
|||||
عند تعلم أي مهارة يتوجب على المتعلم ان ينوع من أساليب تعلمها، مثلا: عند تعلم لغة جديدة، يجب إشراك بعض الأساليب كالقراءة والكتابة والاستماع والمحادثة، هذه الأساليب يتم التنويع بينها لإتقان المهارات واكتسابها لدى المتعلم. ومن الأساليب الأخرى المعمول بها مشاركة المتعلم في عملية اكتساب المهارة مثل تعليمها للآخرين، فمن غير الممكن اكتساب مهارات دون القدرة على تعليمها للآخرين. فمن هذا المنطلق، يستحسن عمل ورش عمل مصغرة داخل الفصول الدراسية لإتاحة الفرصة للطلبة لتعليم زملائهم ما تم تعلمه. وهذا الأسلوب يوضح مدى تمكن الطالب من المهارة من عدمها والعمل على تحسينها ورفع مستوى الفهم والاستيعاب. كذلك إتاحة المجال للمعلمين في تنويع أساليب الشرح للمعلومة والمهارة وتطوير المعلم والطالب معًا. وهناك أمثلة عديدة كمهارات الحاسب الآلي والعلوم وربطها بأمثلة في الواقع والحياة العامة ليتسنى مشاركة المعلم والطالب في عملية التعلم والفهم والإدراك. ختامًا: عملية التعلم تكمن بوجود الشغف بين المعلم والطالب وتحفيزهم على ذلك. ولا يسعني إلا أن أشكر إدارة مدرسة مداد البيان في إتاحة الفرصة لكتابة هذا المقال وعلى رأسهم الأستاذ ياسر العنزي ولكم مني جزيل الشكر والامتنان. عقيل العنزي |
من رياض الأدب فارس الإنشاد - نشيد (الحليب) فارس الإنشاد/ طلال فهد العنزي الصف الأول المعلم المتابع - أ/ محمد سباعي |
|||||
نصيحة صحية وجبة الإفطار الصحي الطبيب الصغير/ معلا بدر الشمري الصف الأول المعلم المتابع - أ/ عماد توفيق |
|||||
مدارسنا بعيون أولياء الأمور خلال الأسبوع الأول (الفصل الثالث) |
|||||
ولي أمر الطالب/ محمد علي الفتيح " كل الشكر والتقدير للمدرس محمود فاروق على الجهد الرائع والمميز والمبدع في تعليم أبنائنا الطلاب والشكر موصول لمعلم اللغة الإنجليزية والكادر القائم على المدرسة ". ولي أمر الطالب/ عمران فارس العنزي " لك مني شكر بحجم السماء، أنت حقا معلم رائع بكل ما تحويه الكلمة من معاني ، فأنت أفضل معلم تعليميا وتربويا ،ابني مرة متحمس للتعليم ومتحمس للذهاب للمدرسة وكل هذا بفضلك جعله الله في ميزان حسناتك ". ولي أمر الطالب/ عمر نايف العنزي " بداية موفقة بإذن لله وجهود جميلة منكم وإن شاء لله نكون عند حسن ظنكم أسال الله لكم التوفيق وجزاكم عنا خير الجزاء ". ولي أمر الطالب/ شفق حسين العنزي " بداية موفقة إن شاء الله للترم الثالث الله يجزاك خير ويوفقك ويسدد خطاك الفضل لله ثم لك على المتابعة والجهود والصبر ". |
فرسان الصفوف الأولية في الحضور والتحصيل والسلوك خلال الأسبوع الأول اضغط على الاسم تظهر الصورة |
فرسان الصفوف العليا في الحضور والتحصيل والسلوك خلال الأسبوع الأول اضغط على الاسم تظهر الصورة |
كتاب الأسبوع كلمات ملونة كأجنحة الفراشات لتنمية الوعي القرائي |
|||||
سؤال الأسبوع فكر ونشط عقلك ثم اختر الإجابة الصحيحة |
|||||
تسعدنا آراؤكم واقتراحاتكم فضلًا اضغط على رمز + وانشر رأيك واقتراحك |
|||||
فريق إعداد المجلة اضغط على الاسم تظهر الصورة |
تسعدنا ملاحظاتك، ونرتقي بمقترحاتك.